Introducción al Diseño de Interiores Contemporáneos (CEP)

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Miércoles, Marzo 20, 2013 posted by:

Curso de Especialización Profesional Introductorio (CEP) disponible en Barcelona

Introducción


Este curso intenta proporcionar un acercamiento a las principales herramientas de investigación y reflexión -tanto teóricas como prácticas- que se generan en el ámbito del diseño de espacios interiores contemporáneos. Esta tarea se desarrolla tomando como factor fundamental las múltiples y profundas relaciones existentes entre individuo, sociedad, y el espacio interior en el que se desarrollan estas relaciones.

Desde las perspectivas más amplias que ofrece la cultura contemporánea, una serie de heterogéneas y novedosas experiencias artísticas y plataformas técnicas se aglutinan en torno al proyecto de espacios interiores, superando los antiguos esquemas desarrollados bajo el concepto de decoración de interiores, y promoviendo la idea de laboratorio de investigación formal con la pretensión de desarrollar un ámbito de diseño creativo y actual de diferentes disciplinas y experiencias que intervienen en el espacio. Para ello proponemos una introducción sobre los conceptos teóricos que consideramos principales en la práctica actual y una serie de herramientas prácticas que pueden ayudar a develar diferentes posibilidades y caminos profesionales posteriores.

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Objetivos

En este curso se propone explorar las relaciones que se producen entre forma, dimensión y escala, con respecto a las funciones vitales del hábitat del individuo contemporáneo. Por lo tanto, se intenta analizar y proponer una serie de experiencias que surgen desde el diseño de espacios interiores relacionados con la vivienda, el comercio y la actividad cultural.

Metodología

El curso se articula a partir de tres ámbitos de investigación proyectual (ESPACIO, FORMA, MATERIALES) que se introducen en forma autónoma pero que, al mismo tiempo, suman la experiencia desarrollada en cada una de las etapas anteriores. El primero de ellos intenta ser una investigación sobre diferentes formas de interpretar y producir el ESPACIO INTERIOR contemporáneo. El segundo pone énfasis sobre las posibilidades que los OBJETOS AUTÓNOMOS poseen desde su lógica propia, pero además, desde los atributos que generan para modificar el espacio interior. Por último, en el tercero módulo se intentará analizar las diferentes posibilidades que se generan a partir de la concreción más directa y perceptible, desde la utilización de diferentes SUPERFICIES MATERIALES que terminen de definir los espacios y objetos que se generaron con anterioridad.

Todas estas propuestas se desarrollarán en una serie de ejercicios prácticos donde se combinan los ejercicios de espacios domésticos y residenciales con el diseño de espacios comerciales, completándose con la realización de varios workshops ("espacios efímeros", "diseño de mobiliario") bajo el concepto de TALLER DE PROYECTOS, en el que se intentará potenciar y promover las posibilidades creativas más amplias y libres.

Estos ejercicios prácticos se irán completando con sesiones de carácter teórico-práctico agrupadas en dos áreas. El primero, FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS, se compone de diversas sesiones donde se presentan las diferentes disciplinas que conviven y forman parte del desarrollo profesional de un diseñador de interiores (instalaciones, iluminación, marketing, diseño gráfico, sostenibilidad, accesibilidad...). En segundo lugar dentro de la asignatura de HERRAMIENTAS DE REPRESENTACIÓN se analizarán las herramientas necesarias para el desarrollo y representación de un espacio interior (representación digital, análisis visual, maquetas, fotografía...)

Dirigido a

El curso va dirigido a estudiantes y profesionales del diseño, y a interesados en general en el diseño de interiores, que por razones laborales precisan de esta especialización para enfrentarse de manera eficaz a un sector cada vez más competitivo y cambiante. Será necesaria la presentación de un CV y una carta de motivación para la inscripción (cuando no se cumplan los requisitos, la escuela evaluará cada uno de los casos singularmente).

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Read 7759 times Last modified on Martes, 11 Junio 2013 19:21
Published in IED

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